"Conociendo y valorando nuestras diferencias"
José Andrés Barrón- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título del proyecto: "¡Descubramos nuestras diferencias, valoremos nuestras similitudes!"
Objetivo general del proyecto: Promover la comprensión y producción de textos discontinuos en estudiantes de 6º grado de primaria, a través de la organización y presentación de información, con la finalidad de sintetizarla sin perder su significado original.
Objetivo específico del proyecto: Fomentar la igualdad de género y la inclusión, para combatir la discriminación basada en el físico o forma de pensar de los compañeros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Materiales necesarios: Libros de texto, pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices de colores, reglas, revistas, tijeras, pegamento.
Sesión 1: "Conociendo y valorando nuestras diferencias" (45 minutos)
- Presentación del proyecto y los objetivos a los estudiantes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias físicas y de pensamiento que existen entre los estudiantes.
- Lectura de un texto discontinuo que ejemplifique la importancia de valorar las diferencias.
- Trabajo en equipos de 4-5 estudiantes para diseñar un póster que muestre las diferencias físicas y de pensamiento presentes en el salón de clases.
- Exposición de los pósteres y reflexión grupal sobre lo aprendido.
Sesión 2: "Sintetizando información para construir el respeto" (45 minutos)
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Lectura de un texto discontinuo sobre la importancia del respeto y la inclusión.
- Realización de una actividad práctica de síntesis de información, en la que los estudiantes deben resumir el texto discontinuo leído.
- Organización de un debate grupal sobre cómo podemos respetar y valorar las diferencias en nuestro