Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Curso: Secundaria 2º
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de baja autoestima, miedo al rechazo, dificultades para trabajar en equipo y para expresarse.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan alguna creación literaria que les haya impactado y expliquen por qué.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un poema contemporáneo.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ambos textos.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito: Los alumnos deben escribir qué aspectos de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas les parecen relevantes y por qué.


• Puesta en común de las reflexiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la importancia social y cultural de la literatura.


• Presentación de un video o testimonio de un escritor contemporáneo que hable sobre la relevancia de la literatura en la sociedad.


• Deba