La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de forma interdisciplinar: falta de comprensión de textos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de textos relacionados con la Tabla periódica; 2) Presentación oral sobre los elementos químicos presentes en la vida cotidiana.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los alumnos conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar el problema interdisciplinar: falta de comprensión de textos relacionados con química.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la Tabla periódica y cómo se clasifican los elementos químicos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un elemento químico para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la ubicación del elemento en la Tabla periódica, sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y su presencia en seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Los alumnos deberán elaborar un informe escrito sobre su elemento y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su elemento químico y compartir