Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia - Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Problemática a atender: Mejora de los aprendizajes y trabajo colaborativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se realizará al final de cada sesión para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre el tema abordado y su capacidad de interpretar la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

   
   



2. Observación participante: Durante las actividades de trabajo colaborativo, se realizará una observación de los alumnos para evaluar su participación, colaboración con los demás compañeros y su capacidad para aplicar el pensamiento crítico en la resolución de problemas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia.


• Actividad de motivación: Experimento demostrativo sobre el cambio de estados de agregación de la materia.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes estados de agregación de la materia.


• Actividad práctica: Observación de diferentes sustancias y clasificación según su estado de agregación.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.


• Cuestionario de comprensión para evaluar lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Video explicativo sobre el