Introducción al tema y presentación del problema
José Antonio Morales
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y plantear el problema de la pérdida de valores en los alumnos como un punto de partida para el aprendizaje.
Actividades:
- Presentación del tema: el profesor hará una breve introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, destacando su importancia histórica y geográfica.
- Presentación del problema: el profesor planteará el problema de la pérdida de valores en los alumnos y cómo esto puede estar relacionado con el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Lluvia de ideas: se invitará a los alumnos a compartir sus ideas y reflexiones sobre el problema planteado, fomentando la participación de todos los estudiantes.
- Organización de grupos: los alumnos se organizarán en grupos de trabajo de aproximadamente 4 o 5 personas.
Sesión 2: Investigación y análisis
Duración: 45 minutos
Objetivo: Fomentar la investigación y el análisis de la relación entre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Actividades:
- Investigación en grupos: cada grupo de trabajo investigará sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Se proporcionarán recursos y materiales para facilitar la investigación.
- Análisis de la información: los grupos analizarán la información recopilada y buscarán relaciones y conexiones con el problema planteado en la sesión anterior.
- Elaboración de conclusi