Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de interés por la literatura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de análisis de recursos estéticos en textos literarios. 2. Cuestionario de satisfacción y disfrute de las actividades realizadas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura y su influencia en la cultura.


• Planteamiento del problema: falta de interés por la literatura.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y ejemplos de textos literarios líricos.


• Exposición de diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Análisis colectivo de los recursos estéticos presentes en los textos literarios.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y crearán un poema o canción utilizando recursos estéticos.

Cierre:

• Presentación de los poemas y canciones creadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Entrega de instrumento de evaluación formativa 1 (rúbrica de análisis de recursos estéticos en textos literarios).

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los poemas y canci