Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º - Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Valores

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Informar sobre el objetivo de la clase y su relevancia para la expresión creativa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintos tipos de creaciones literarias.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, y ejemplificar con algunos ejemplos conocidos.


• Proporcionar a los alumnos una lista de recursos literarios comunes, como metáforas, aliteraciones, etc.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un recurso literario y lo utilicen para crear un breve poema o una historia corta.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y brindar apoyo individualizado según sea necesario.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que compartan sus creaciones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión final sobre el uso de los recursos literarios y la importancia de la creatividad en la escritura.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar