Procesos técnicos

Juan Carlos Perez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad actual.

  • Planteamiento del problema: mal uso del celular y su impacto en la vida saludable de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis de las características y procesos de cada sistema técnico.

  • Relación de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana.

  • Elaboración de un listado de ventajas y desventajas de cada sistema técnico.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación del problema del mal uso del celular y su relación con los sistemas técnicos.


Desarrollo:



  • Análisis de casos de mal uso del celular y sus consecuencias en la vida saludable.

  • Reflexión sobre cómo los sistemas técnicos pueden influir en el mal uso del celular.

  • Identificación de estrategias para fomentar un uso responsable del celular.


Cierre:



  • Diseño de estrategias para promover un uso saludable del celular en la comunidad educativa.

  • Planificación de actividades para difundir estas estrategias en la com