Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Objetivo (PDA): Dialogar con sus pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de ejercicio físico y consumo de agua de los niños.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: La importancia de la higiene personal

• Presentación del tema: conversación grupal sobre qué es la higiene personal y su importancia.


• Actividad: juego de correspondencia de imágenes relacionadas con la higiene personal (cepillo de dientes, jabón, toalla, etc.).


• Reflexión: preguntas sobre cómo se sienten cuando están limpios y saludables.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La limpieza del entorno

• Presentación del tema: conversación grupal sobre la importancia de tener un entorno limpio y ordenado.


• Actividad: realizar una limpieza en el aula, organizando los materiales y objetos.


• Reflexión: preguntas sobre cómo se siente el aula después de la limpieza y cómo se puede mantener así.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: La actividad física y el juego al aire libre

• Presentación del tema: conversación grupal sobre la importancia de realizar actividad física y jugar al aire libre.


• Actividad: realizar juegos al aire libre que involucren movimiento y ejercicio físico.


• Reflexión: preguntas sobre cómo se sintieron al realizar actividad física y jugar al aire libre.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: El consumo de agua y una alimentación saludable

• Presentación del tema: conversación grupal sobre la importancia de consumir agua y tener una alimentación saludable.


• Actividad: pre