Evaluación de sistemas tecnológicos

JUAN ESQUIVEL
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Alumnos de escasos recursos y uso de drogas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre sistemas tecnológicos y su impacto en la naturaleza y la sociedad.

  • Exposición breve sobre la problemática de alumnos de escasos recursos y uso de drogas.


Desarrollo:



  • Realización de un debate en grupos pequeños sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.

  • Discusión en grupo grande sobre las conclusiones obtenidas.

  • Asignación de grupos de trabajo para el desarrollo de un proyecto relacionado con sistemas tecnológicos sustentables que puedan beneficiar a alumnos de escasos recursos.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.

  • Tarea: Investigar sobre proyectos de sistemas tecnológicos sustentables implementados en comunidades de escasos recursos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de los avances de la tarea asignada.

  • Discusión en grupo sobre los proyectos encontrados y su impacto en la sociedad.


Desarrollo:



  • Presentación de los proyectos encontrados por los alumnos.

  • Análisis en grupo de los proyectos y su viabilidad para ser implementados en la comunidad escolar.


Cierre:



  • Selección de uno o varios proyectos para ser desarrollados por los alumnos.

  • Organización de equipos de trabajo para el desarrollo de