Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: derechos y obligaciones para la convivencia en general. Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre los derechos y obligaciones que consideran importantes para una convivencia respetuosa y justa.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los derechos y obligaciones que consideran esenciales para una convivencia en general.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Se proporcionará a los alumnos recursos (libros, internet, documentos) para que investiguen sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Análisis de casos: Se les proporcionará a los alumnos casos reales o ficticios relacionados con violaciones a los derechos humanos. Los alumnos deberán analizar los casos y identificar cuáles son las instituciones u organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en cada situación.


• Debate: Se generará un