Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: MOTRICIDAD

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Conocimiento y desarrollo de las habilidades motrices básicas

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el ejercicio.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de las habilidades motrices básicas: correr, saltar, lanzar, atrapar, trepar, equilibrar, etc.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cada habilidad motriz básica y realizar ejercicios prácticos para su desarrollo.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y proporcionar retroalimentación constructiva.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad lúdica que implique el uso de las habilidades motrices básicas aprendidas.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de desarrollar estas habilidades para una vida saludable.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Aplicación de las habilidades motrices en juegos grupales

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los elementos básicos de los juegos grupales: reglas, roles, objetivos, etc.
   
   
   • División de los alumnos en grupos y asignación de un juego grupal para practicar.
   
   
   • Supervisión y orientación de los grupos durante el juego, fomentando la