Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
   
   
   • Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con la convivencia y los derechos humanos para generar interés y reflexión en los alumnos.
   
   
   • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que conocen y su importancia en la convivencia diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una institución u organización encargada de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria. Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.
   
   
   • Discusión y reflexión: Realizar una mesa redonda para debatir sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la sociedad y cómo contribuyen a la protección de los derechos humanos.
   
   
   • Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos relacionados con violaciones a los derechos humanos en la convivencia diaria y analizar cómo podrían resolverse a través de norma