Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

dolores Miranda
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizar aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian en relación a la temática.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporar el conocimiento del Porfiriato y sus contrastes.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y promoción de una interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de líderes independentistas y pedir a los estudiantes que compartan qué saben sobre ellos.

  • Formulación del problema: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en América Latina y cuáles fueron sus principales líderes?


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Entrega de documentos históricos y/o fuentes primarias relacionadas con las luchas de independencia en América Latina.

  • Análisis de las fuentes y elaboración de una cronología de los eventos más relevantes.

  • Investigación sobre los líderes más destacados, sus acciones y su influencia en los procesos independentistas.


Cierre:



  • Presentación de la cronología y los líderes elaborados por cada grupo.

  • Comentario y retroalimentación del docente sobre la importancia de