Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: No existe una cultura de prevención de accidentes en caso de desastre por parte de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que conocen los alumnos y sus consecuencias.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos fomentar una cultura de prevención de desastres entre los alumnos?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una ficha informativa sobre un desastre natural específico (terremotos, huracanes, inundaciones, etc.) y un mapa de una zona vulnerable.


• Los grupos deben analizar la información y discutir sobre las causas, consecuencias y medidas de prevención de dicho desastre.


• Cada grupo debe presentar su análisis al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la prevención de desastres y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos generar conciencia y promover la prevención de desastres entre los alumnos y la sociedad en general?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de campañas de