Presentación del tema y exploración de los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y exploración de los tiempos verbales

Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema principal: la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Planteamiento del problema a abordar: México historia e identidad.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los tiempos verbales.


• Explicación de los conceptos de presente, pretérito y copretérito, y su uso en la narración de sucesos.


• Ejemplos de oraciones utilizando los diferentes tiempos verbales.


• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir tres oraciones utilizando cada uno de los tiempos verbales.


• Puesta en común de las oraciones y discusión de su correcta utilización.

3. Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Anuncio de la continuación del tema en la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación: Durante la actividad práctica, el docente observará la capacidad de los alumnos para utilizar correctamente los tiempos verbales en la escritura de oraciones.

   
   



2. Participación en la discusión: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la discusión de las oraciones y su capacidad para reflexionar sobre los diferentes tiempos verbales.

   
   

Sesiones 2: Narración de sucesos del pasado y del presente en la historia de México

Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para na