Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre la importancia de las normas y leyes en la convivencia y el respeto de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentación de las principales normas y leyes que protegen los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Análisis y reflexión sobre casos prácticos en los que se hayan vulnerado los derechos humanos y cómo se podrían haber evitado siguiendo las normas y leyes correspondientes.


• Trabajo en grupos: los alumnos deben investigar y analizar una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos en el país y elaborar un informe breve sobre su función y relevancia.

Cierre:

• Puesta en común de los informes elaborados por los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos contribuir en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en nuestra comunidad y país?


• Tarea: Los alumnos deben buscar y recopilar ejemplos de normas y leyes que promuevan el respeto a los derechos humanos en diferentes países.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea asignada.


• Presentación del problema: derechos y obligaciones para la convivencia en general.


• Actividad: los alumnos deben identificar y analizar diferentes situaciones en las que se presenten conflictos