Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina
Jorge luis González
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática interdisciplinar a atender: Rezago educativo
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducción a las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales luchas de independencia en Latinoamérica y cómo se desarrollaron?
- Motivación: Mostrar imágenes y videos de la época que reflejen el contexto histórico y las manifestaciones de resistencia e independencia.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las luchas de independencia en América Latina.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de la cronología de las luchas de independencia en Latinoamérica.
- Análisis y discusión de las causas y antecedentes de las gestas de resistencia.
- Trabajo en grupos: Investigación de una gesta de resistencia o movimiento independentista específico en un país latinoamericano asignado. Recopilación de datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados.
- Presentación de los resultados por cada grupo.
Sesión 2:
- Análisis y discusión de los aspectos sincrónicos y diacrónicos de las luchas de independencia en los diferentes países.
- Análisis de los aspectos que permanecen o cambian en el período de luchas