"Narrando nuestra historia: México, pasado y presente"

Plan de clase

Título de la clase: "Narrando nuestra historia: México, pasado y presente"

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos relacionados a la historia de México y su identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cooperativo y seguro.


• Presentación del tema de la clase: "Narración de sucesos del pasado y del presente relacionados a la historia de México y su identidad".

Desarrollo (30 minutos):

• Breve repaso de los conceptos de presente, pretérito y copretérito.


• Presentación de imágenes y objetos representativos de la historia y la identidad de México (bandera, escudo, monumentos, personajes históricos, etc.).


• Lluvia de ideas en torno a la importancia de conocer y valorar nuestra historia y nuestra identidad como mexicanos.


• Lectura compartida de un texto breve relacionado a la historia de México y su identidad.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos escribirán en su cuaderno sobre su historia personal y su identidad como mexicanos, utilizando los tiempos verbales trabajados.


• Puesta en común y análisis de las reflexiones de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los aprendizajes de la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y traer información sobre un suceso histórico importante para México y redactar una breve narración en tiempo pretérito sobre dicho suceso.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluará la participación activa y respetuosa de los alumnos durante la clase.


• Se evaluará la re