Exploración e introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Exploración e introducción al tema

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Presentación del tema: "Narración de sucesos del pasado y del presente".
   c. Conexión con el problema "Mexico historia e identidad": Explicar a los alumnos que México es un país con una rica historia y diversidad cultural, y que a través de la narración de sucesos del pasado y presente, podrán conocer más sobre su identidad y la historia de su país.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una imagen representativa de un suceso histórico mexicano y pedirles que lo describan oralmente utilizando los tiempos presente, pretérito y copretérito.
   b. Explicación de los tiempos verbales: Presentar de manera breve y clara los tiempos presente, pretérito y copretérito, y su uso en la narración de sucesos.
   c. Ejercicios de práctica: Entregar a los alumnos una serie de oraciones y pedirles que identifiquen el tiempo verbal utilizado y lo relacionen con el suceso narrado.
   d. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y explicar sus elecciones.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión sobre el objetivo: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, y cómo pueden utilizarlos en la narración de sucesos del pasado y presente.
   b. Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que seleccionen un suceso histórico mexicano y lo narren utilizando los tiempos verbales vistos en clase.

   
   

Instrumentos de evaluación f