Introducción al dominio del espacio y reconocimiento de formas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representar y reproducir objetos, animales y plantas con el tangram, bloques de construcción, modelado, doblado de papel o con dibujos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al dominio del espacio y reconocimiento de formas

• Presentar a los alumnos diferentes objetos, animales y plantas y preguntarles si pueden reconocer las formas que los componen.


• Realizar una actividad de observación y reconocimiento de formas en el entorno, utilizando imágenes de objetos y animales.


• Introducir el tangram como una herramienta para representar y reproducir formas.


• Dar a los estudiantes la oportunidad de explorar el tangram y crear diferentes figuras.

Sesión 2:
Tema: Representación de objetos con diferentes materiales

• Introducir diferentes materiales como bloques de construcción, modelado y papel.


• Pedir a los estudiantes que utilicen los materiales para representar objetos, animales y plantas que hayan observado.


• Observar y discutir las diferentes creaciones de los estudiantes, resaltando las similitudes y diferencias en las formas representadas.

Sesión 3:
Tema: El dominio del espacio y los desplazamientos

• Realizar una actividad de recorrido por el aula, donde los estudiantes deben identificar diferentes formas en el entorno.


• Plantear preguntas sobre los desplazamientos y recorridos que realizaron en el aula, fomentando la reflexión sobre el espacio y la ubicación de los objetos.


• Utilizar el tangram y los otros materiales para que los estu