Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo (PDA): Comprender advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de identidad personal en la comunidad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y explicar su importancia.


• Relacionar el tema con el problema de la falta de identidad personal en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes empaques y etiquetas de productos.


• Pedir a los alumnos que observen y analicen los elementos presentes en los empaques y etiquetas, como colores, imágenes, texto, logotipos, etc.


• Fomentar la participación de los alumnos para intercambiar comentarios y opiniones sobre los empaques y etiquetas analizados.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de comprender los elementos presentes en los empaques y etiquetas de productos.


• Relacionar esta comprensión con la finalidad de los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Relacionar el tema con el problema de la falta de identidad personal en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios.


• Pedir a los alumnos que observen y analicen los elementos presentes en los anuncios, como imágenes, texto, música, etc.


• Fomentar la participación de los alumnos para intercambiar comentarios y opiniones sobre los