Principios de Pascal y de Arquímedes
Isabel Delgado
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Grado: Secundaria 2º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Fase de Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una breve revisión de los conocimientos previos sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Presentar el problema a los alumnos: "Aplicaciones del principio de Pascal y de Arquímedes en nuestro entorno cotidiano".
Fase de Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo una lista de posibles aplicaciones del principio de Pascal y del principio de Arquímedes.
- Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos las aplicaciones asignadas, utilizando diferentes fuentes de información como libros de texto, internet, entrevistas, etc.
- Cada grupo deberá seleccionar una aplicación para profundizar y presentar al resto de la clase.
- Cada grupo deberá realizar una demostración práctica de la aplicación seleccionada, utilizando materiales y objetos que tengan a su disposición.
- Los grupos deberán explicar el funcionamiento de la aplicación, identificando los principios de Pascal y de Arquímedes involucrados.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo preguntas, reflexiones y debates en torno a las aplicaciones presentadas.
Fase de Cierre (10 minutos):
- Realizar u