Estilos de vida activos y saludables
GABRIEL ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar el concepto de estilos de vida activos y saludables a través de una dinámica de grupo. Realizar una lluvia de ideas sobre actividades físicas que los alumnos conocen y practican.
- Actividad principal: Realizar una encuesta sobre las actividades físicas que realizan los alumnos durante su tiempo libre. Los alumnos deberán formular preguntas y recoger las respuestas de sus compañeros. Luego, analizarán los resultados y los presentarán en un gráfico.
- Reflexión final: Discutir sobre la importancia de realizar actividades físicas y los beneficios para la salud.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.
- Actividad principal: Organizar un circuito de actividades físicas en el patio de la escuela. Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá completar el circuito realizando cada actividad propuesta. Al finalizar, realizarán una reflexión sobre cómo se sintieron al realizar las actividades y qué beneficios notaron en su cuerpo.
- Reflexión final: Compartir las reflexiones grupales y destacar la importancia de realizar actividades físicas de manera regular.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de las sesiones anteriores: Recordar los conceptos trabajados hasta el momento a través de preguntas y res