Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo PDA: Determinar y comparar las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio

• Presentar la situación problemática que se abordará a lo largo de las sesiones: Identificar, comparar la tendencia y distribución de datos estadísticos reales correspondientes a una misma situación.


• Inducir una reflexión sobre la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en la interpretación de datos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan medidas de tendencia central y de dispersión en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar el concepto de medidas de tendencia central: media, mediana y moda. Explicar cada una y realizar ejemplos prácticos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen estas medidas y las comparen entre sí.


• Resolución de problemas relacionados con la interpretación de datos utilizando las medidas de tendencia central.

Sesión 2:

• Presentar el concepto de medidas de dispersión: rango y desviación media. Explicar cada una y realizar ejemplos prácticos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen estas medidas y las comparen entre sí.


• Resolución de problemas relacionados con la interpretación de datos utilizando las medidas de dispersión.

Sesión 3:

• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos ca