Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Silvia Patricia Marin
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Objetivo: Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico serán los enfoques principales


Problemática a abordar: Poca habilidad de los alumnos para comprender lo que leen y analizar la forma de solucionar conflictos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  • Cuestionamiento inicial: ¿Qué entiendes por instituciones y organizaciones sociales y políticas?

  • Motivación: Proyección de un video sobre los derechos y deberes de los ciudadanos en una sociedad democrática.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de casos reales que ejemplifiquen el funcionamiento de instituciones y organizaciones democráticas.

  • Discusión en grupos pequeños y posterior puesta en común en plenaria.

  • Promover el pensamiento crítico: Cuestionar y reflexionar sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la vida democrática.


Cierre:



  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos clave abordados en la sesión.

  • Reflexión individual sobre la importancia de las instituciones y organizaciones democráticas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del problema a resolver: La poca habilidad para comprender lo que leen y analizar la forma de solucionar conflictos.

  • Planteamiento de preguntas generador