Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo de aprendizaje: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de hábitos saludables en los alumnos de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por vida saludable y ejemplos de mensajes que han visto o escuchado en los medios de comunicación relacionados con este tema.

Desarrollo:

• Introducir los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que se utilizarán en el proyecto (periódicos, revistas, televisión, radio, etc.).


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un medio de comunicación específico.


• Pedir a cada grupo que investigue y recoja mensajes relacionados con la vida saludable en el medio asignado.


• Proporcionar a los grupos recursos como acceso a internet, periódicos, revistas, etc.


• Dar tiempo a los grupos para que analicen los mensajes y identifiquen las características que promueven una vida saludable.

Cierre:

• Cada grupo debe compartir con el resto de la clase los mensajes que encontraron y las características identificadas.


• Realizar una discusión en grupo sobre la efectividad de estos mensajes y su impacto en