Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Gisela Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos


Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA: Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de análisis de cuentos y poemas mexicanos.

  • Motivación: Mostrar a los alumnos una selección de cuentos y poemas mexicanos, resaltando su diversidad y riqueza cultural.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los intereses y gustos de los alumnos en cuanto a cuentos y poemas.

  • Actividad práctica: En parejas, los alumnos deben seleccionar un cuento o poema mexicano de su interés y justificar su elección en una breve exposición al grupo.

  • Reflexión: Abrir un espacio de reflexión sobre la importancia de la lectura y la comprensión de cuentos y poemas para enriquecer nuestro acervo cultural.


Sesión 2:



  • Recopilación de cuentos y poemas: Pedir a los alumnos que traigan diferentes cuentos y poemas mexicanos que hayan seleccionado.

  • Actividad principal: Realizar una lectura en grupo de los cuentos y poemas seleccionados, fomentando la participación y discusión sobre su contenido, mensaje y estructura.

  • Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos deben analizar y comparar los cuentos y poemas seleccionados, identificando las características propias de cada uno.

  • Reflexión: Promover una reflexión s