Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La escuela al encontrarse en una zona con muchos relieves es muy agotador caminar y andar en bicicletas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Título: Introducción al concepto de energía mecánica

• Inicio: Presentar el problema de la escuela en una zona con muchos relieves y cómo esto afecta la movilidad de los estudiantes.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por energía mecánica y cómo creen que se relaciona con el problema planteado. Introducir los conceptos de energía cinética y potencial a través de ejemplos y demostraciones.


• Cierre: Resumir los conceptos clave aprendidos y relacionarlos con el problema inicial. Plantear la necesidad de conservar la energía mecánica en el contexto de la movilidad en la escuela.

Sesión 2:
Título: Estudio de la energía cinética

• Inicio: Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Desarrollo: Realizar experimentos y/o demostraciones para entender cómo se calcula la energía cinética y qué factores influyen en ella. Realizar ejercicios prácticos.


• Cierre: Reflexionar sobre los resultados obtenidos en los experimentos y discutir casos donde se conserve la energía cinética, relacionándolos con el problema de la movilidad en la escuela.

Sesión 3:
Título: Estudio de la energía potencial

• Inicio: