Labores y servicios que contribuyen al bien común

Erandeny Netza
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Comprender la importancia de los oficios de la comunidad para obtener diversos productos durante las festividades.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: "Labores y servicios que contribuyen al bien común".

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes profesiones y oficios y preguntar a los alumnos qué hacen estas personas y cómo contribuyen al bienestar de la comunidad.

  • Planteamiento del problema: "Durante las festividades, necesitamos diferentes productos y servicios. ¿De dónde creen que provienen y quiénes los proporcionan?"

  • Actividad: Realizar un brainstorming grupal, donde los alumnos mencionen los productos y servicios necesarios durante las festividades y quiénes los proporcionan.

  • Registro en el pizarrón de las respuestas y clasificación de las mismas.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los oficios y servicios para la comunidad.


Sesión 2 (Investigación):



  • Organización en grupos pequeños y asignación de un oficio a cada grupo.

  • Investigación sobre el oficio asignado: Los alumnos buscarán información sobre las labores y servicios que realiza el oficio asignado, cómo contribuye al bienestar de la comunidad y qué productos o se