Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianidad.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la solución de problemas.


• Discusión en grupo: ¿Qué es el pensamiento científico? ¿En qué situaciones se utiliza en la vida cotidiana?


• Actividad práctica: Resolución de problemas comunes utilizando el pensamiento científico.

Sesión 2: Características del pensamiento científico

• Exposición del docente: Características del pensamiento científico.


• Análisis de casos: Estudio de casos donde se aplique el pensamiento científico para resolver problemas.


• Actividad práctica: Resolución de problemas utilizando el pensamiento científico.

Sesión 3: El pensamiento científico en la escuela

• Presentación de ejemplos de problemas comunes en la escuela.


• Trabajo en grupo: Identificación de problemas en la escuela y cómo se pueden resolver utilizando el pensamiento científico.


• Actividad práctica: Resolución de problemas utilizando el pensamiento científico.

Sesión 4: El pensamiento científico en la vida cotidiana

• Exposición del docente: Ejemplos de problemas comunes en la vida cotidiana.


• Trabajo individual: Identificación de pr