Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Alejandra Escobar
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Vida saludable" y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes formatos artísticos que pueden utilizarse para transmitir mensajes.

  • Formación de equipos de trabajo.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Investigación y recopilación de información sobre los malos hábitos alimenticios y sus consecuencias.

  • Análisis de la información recopilada y discusión en grupo.

  • Elección de un formato artístico para la creación del mensaje.


Sesión 3:



  • Introducción y práctica de las técnicas y herramientas necesarias para cada formato artístico seleccionado.

  • Creación de los mensajes utilizando el formato artístico elegido.

  • Asesoramiento individualizado por parte del docente.


Sesión 4:



  • Finalización de los mensajes artísticos.

  • Preparación de la difusión por distintos medios de comunicación.

  • Elaboración de estrategias de difusión y selección de los medios a utilizar.


Fase 3: Cierre


Sesión 5:



  • Presentación de los mensajes artísticos creados.

  • Evaluación formativa de los mensajes y su efectividad para transmitir la importancia de una vida saludable.

  • Reflexión final sobre