Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades.

Objetivo (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por mezcla y cuáles son algunas mezclas que conocen.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar a los alumnos una serie de materiales, como agua, arena, aceite, semillas y clips.
   b. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo los materiales mencionados.
   c. Pedir a los alumnos que experimenten y creen diferentes mezclas utilizando los materiales.
   d. Observar y registrar las mezclas que los alumnos realizan, así como las proporciones de cada material utilizado.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Realizar una puesta en común con los grupos, donde cada uno presente una de las mezclas que crearon y explique las propiedades que observaron en ella.
   b. Reflexionar junto con los alumnos sobre las mezclas y sus propiedades, resaltando la importancia de las proporciones de los materiales en la formación de una mezcla.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre las mezclas y sus propiedades.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Plantear a los alumnos un juego en el que se les presente una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la formación de mezclas.
   b. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con las situaciones problemáticas.
   c. Los