Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desinterés por el estudio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la agenda del día.


• Reflexionar sobre la importancia de los procesos técnicos en nuestra vida cotidiana.


• Presentar el problema del desinterés por el estudio y su posible relación con los procesos técnicos.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar uno de los factores identificados.


• Proporcionar recursos y tiempo en clase para que los equipos realicen su investigación.
  Cierre:


• Cada equipo presenta sus hallazgos sobre el factor asignado.


• Realizar una discusión en clase sobre cómo podrían implementarse técnicas o procesos para mejorar la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en relación con los factores identificados.


• Asignar la tarea de reflexionar sobre posibles acciones que podrían llevarse a cabo en la comunidad para abordar el problema del desinterés por el estudio, teniendo en cuenta los factores identificados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos y reflexiones de la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos para discutir y compartir sus reflexiones sobre posibles acciones en la comunidad para abordar el problema del desinterés por el estudio.
  Desarro