Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de acceso a agua potable en comunidades rurales cercanas a la escuela.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve exposición sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducción al problema a atender: falta de acceso a agua potable en comunidades rurales cercanas a la escuela.


• Actividad de sensibilización: Visualización de videos y testimonios de personas que viven en condiciones de escasez de agua.


• Reflexión grupal sobre las necesidades e intereses identificados en relación al problema.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y/o en la biblioteca sobre diferentes soluciones y tecnologías relacionadas con el acceso al agua potable.


• Elaboración de propuestas de solución que den respuesta a las necesidades e intereses identificados.


• Diseño de un plan de acción para implementar y dar seguimiento a las propuestas.

Cierre:

• Presentación de las propuestas a toda la clase.


• Discusión y debate sobre la viabilidad y efectividad de las propuestas.


• Acuerdos sobre las propuestas a implementar.


• Tarea: Investigación individual sobre la implementación de tecnologías para el acceso al agua potable.

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