Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo PDA: Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Ninguna.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Introducción al tema de los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Visualización de anuncios publicitarios impresos y electrónicos. Los alumnos deben identificar los elementos visuales y de texto presentes en ellos.


• Discusión y análisis en grupo: Compartir las observaciones realizadas por los alumnos y destacar las características comunes de los anuncios publicitarios.


• Actividad individual: Cada alumno selecciona un anuncio publicitario de su elección y lo describe por escrito, identificando los elementos visuales y de texto presentes.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Los alumnos comparten sus descripciones de los anuncios publicitarios seleccionados.


• Introducción a la producción de anuncios publicitarios: Explicación de los pasos básicos para crear un anuncio publicitario.


• Actividad grupal: Los alumnos forman equipos y eligen un producto o servicio ofrecido en la comunidad para crear un anuncio publicitario.


• Planificación del anuncio: Los equipos discuten y planifican los elementos visuales y de texto que utilizarán en su anuncio.

Sesión 3:

• Producción de los anuncios publicitarios: Los equipos trabajan en la creación de sus anuncios utilizando materiales como pap