Introducción al tema "Narración de historias" y presentación del problema de los sonidos de las letras.

Ana Karen NUÑES
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Narración de historias" y presentación del problema de los sonidos de las letras.


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la narración de historias y concientizar sobre la necesidad de conocer los sonidos de las letras.


Actividades:



  1. Iniciar con una dinámica de presentación en la que cada niño cuente una pequeña historia sobre sí mismo.

  2. Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los niños que presten atención a los sonidos de las letras.

  3. Realizar una actividad de discriminación auditiva en la que los niños identifiquen diferentes sonidos de letras.

  4. Realizar una actividad artística en la que los niños dibujen los personajes de la historia leída.


Recursos:



  • Cuento corto.

  • Materiales artísticos (lápices de colores, hojas blancas).


Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes artísticos.


Objetivo de la sesión: Promover la exploración y uso de diferentes lenguajes artísticos en la narración de historias.


Actividades:



  1. Jugar a representar diferentes personajes de cuentos usando máscaras y vestuarios.

  2. Realizar una actividad de dramatización en la que los niños actúen una historia inventada por ellos mismos.

  3. Invitar a los niños a dibujar una escena de una historia conocida utilizando técnicas de pintura.


Recursos:



  • Máscaras y vestuarios variados.

  • Materiales artísticos (pintura, pinceles, papel).


Sesión 3: Lectura y escritura de historias.


Objetivo de la sesión: Fomentar la lectura y escritura de historias con una secuencia lógica.


Actividades:



  1. Leer en voz alta un cuento y pedir a los niños que identifiquen el inicio, desarrollo y final de la historia.

  2. Realizar una actividad