Escritura colectiva por medio del dictado

Elizabeth Yee Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura colectiva por medio del dictado


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación: Saludo a los alumnos y explicación del tema y objetivo de la clase.

  2. Activación del conocimiento previo: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura y la dificultad que pueden enfrentar al escribir.

  3. Lectura en voz alta: El docente leerá un cuento corto relacionado con la temática y se harán preguntas de comprensión.

  4. Dictado: Se realizará un dictado colectivo donde los alumnos verbalizarán frases o ideas que quieren comunicar y el docente las escribirá en el pizarrón.

  5. Reflexión y cierre: Los alumnos comentarán sobre su participación en el dictado y se resaltarán las ideas principales de la sesión.


Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior: Se recordarán las ideas principales y se reforzará el concepto de escritura colectiva.

  2. Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y realizarán un dictado colectivo sobre un tema previamente establecido.

  3. Lectura de los textos: Cada grupo leerá en voz alta el texto que han creado y se hará una retroalimentación grupal sobre su escritura.

  4. Reflexión y cierre: Se discutirá cómo se sintieron al participar en el dictado y qué aprendi