La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Rogelio Herrera
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Incorporar la importancia de separar la basura, identificar contaminantes y proteger el medio ambiente al desconocer las propiedades químicas de los elementos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

  • Presentar el problema interdisciplinario: los alumnos carecen de hábitos para separar la basura, identificar contaminantes y proteger el medio ambiente debido al desconocimiento de las propiedades químicas de los elementos.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de la tabla periódica y sus elementos.

  • Explicar el criterio de clasificación de los elementos por número atómico.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos ordenen los elementos en la tabla periódica.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la relación entre los grupos y periodos de la tabla periódica y las propiedades de los eleme