Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de congruencia con el uso de las razones trigonométricas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de falta de congruencia con el uso de las razones trigonométricas.


• Motivar a los estudiantes para que reflexionen sobre la importancia de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.

Desarrollo:

• Realizar una breve introducción teórica sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Presentar ejemplos prácticos de construcción y resolución de problemas utilizando estas propiedades.


• Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños para que los estudiantes apliquen estas propiedades.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.


• Plantear preguntas para que los estudiantes analicen y reflexionen sobre lo aprendido.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Presentar el problema específico de construcción y resolución de problemas utilizando estas propiedades.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica y manipulativa en la que los estudiantes construyan triángulos congruentes y semejantes.


• Plantear ejercicios prácticos individuales para