Factores que inciden en los procesos técnicos.
Laura Montalvo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula en Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
Grado: Secundaria 2º.
Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Integración interdisciplinar: Procesos técnicos de servicios y tecnologías de la información y la comunicación.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos.
- Rúbrica de evaluación de proyectos de servicio.
Planeación de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores pueden influir en los procesos técnicos.
- Aplicar el cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de comprensión previa de los estudiantes.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de factores sociales, económicos, culturales y naturales.
- Realizar una lectura guiada sobre cada uno de estos factores.
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes identifiquen ejemplos de cada factor en su entorno.
Cierre:
- Puesta en común de los ejemplos identificados por los grupos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de considerar estos factores en los procesos técnicos.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de soluciones técnicas que hayan mejorado la calidad de vida en diferentes contextos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentació