Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: VIOLENCIA. Manejo de las emociones en el entorno escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué es la discriminación? ¿Cuáles son las causas y consecuencias del racismo? ¿Cómo afecta el sexismo a las personas? ¿Cuáles son los prejuicios más comunes en nuestra sociedad? ¿Cómo podemos combatirlos?


• Motivación: Proyección de imágenes, videos o testimonios relacionados con la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organización en pequeños grupos de trabajo.


• Investigación sobre casos históricos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Análisis de las causas y consecuencias de estos fenómenos.


• Identificación de acciones concretas para combatirlos.


• Elaboración de propuestas de acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar.

Sesión 2:

• Exposición de los casos históricos investigados por cada grupo.


• Debate y reflexión sobre las causas y consecuencias de la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios.


• Presentación de las propuestas de acciones para combatirlos.


• Diseño de un plan de acción conjunto para implementar en la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Taller