Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Artes

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atención al problema de lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "valor estético" y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que les gusten.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta sobre el tema, fomentando la comprensión lectora y la expresión oral.


• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos lo que más les ha llamado la atención de la lectura y sus reflexiones sobre el valor estético.

Cierre:

• Compartir en grupo las reflexiones y opiniones de los alumnos sobre el valor estético de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignar una tarea escrita donde los alumnos deberán investigar sobre una manifestación cultural o artística que les interese y escribir un breve texto sobre su valor estético.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar el concepto de valor estético.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad