Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los estudiantes no cuentan con los aprendizajes fundamentales suficientes para la nivelación académica.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y del problema a atender.


• Actividad de motivación: Mostrar una situación problemática relacionada con desigualdades en la vida cotidiana y generar una discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones.


• Presentación de conceptos básicos: Ecuaciones lineales y cuadráticas, desigualdades.

Sesión 2:

• Trabajo en grupos: Resolver ejercicios de desigualdades lineales con una variable. Utilizar material concreto y visual para representar las soluciones.


• Discusión en plenaria: Comparar las diferentes estrategias utilizadas por los grupos para resolver las desigualdades.

Sesión 3:

• Trabajo individual: Resolver ejercicios de desigualdades lineales con dos variables. Utilizar gráficos para representar las soluciones.


• Discusión en plenaria: Compartir y analizar las soluciones encontradas por los estudiantes.

Sesión 4:

• Actividad interdisciplinaria: Relacionar las desigualdades con situaciones reales en Ciencias Naturales o Ciencias Sociales. Investigar y presentar ejemplos que involucren desigualdades en diferentes contextos.

Sesión 5:

• Trabajo en grupos: Resolver ejercicios de desigualdades cuadráticas. Utilizar descomposición en f