Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Problemática a atender: Falta de expresión de sentimientos, expresión oral y escrita, emociones y sentimientos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la expresión de sentimientos y emociones a través de la literatura.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué recursos estéticos conocen en la literatura?

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Lectura en voz alta de un poema con recursos estéticos destacados.


• Análisis del poema y identificación de los recursos estéticos presentes.


• Actividad individual: los alumnos deben escribir un poema corto utilizando al menos tres recursos estéticos.

Cierre:

• Socialización de los poemas creados por los alumnos.


• Comentarios y reflexiones sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de lectura para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad de preguntas y respuestas sobre la lectura asignada.


• Diálogo sobre la importancia de la expresión oral y escrita en la