El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Leonel Fernandez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


Asignatura: Formación cívica y ética.


Grado: Secundaria 2º.


Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender: Los alumnos no saben solucionar sus problemas pacíficamente y todo lo quieren resolver con violencia.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la presentación de estrategias de mediación: Valorará la capacidad del alumno para proponer distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos utilizando la cultura de paz.



  2. Observación participativa: Se realizará una observación del desempeño del alumno durante las sesiones, evaluando su participación, actitud y habilidades para resolver conflictos de manera pacífica.




Planeación de las sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

  • Motivación: Se hará una actividad en la que se planteen situaciones de conflicto y los alumnos deberán reflexionar sobre posibles soluciones pacíficas.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre el concepto de cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.

  • Análisis de casos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán y seleccionarán un