Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Derechos y obligaciones

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: derechos y obligaciones.


• Formación de equipos de trabajo (grupos de 4-5 estudiantes) y asignación de roles (investigador, organizador, comunicador).

Desarrollo:

1. Investigación de conceptos clave:

• Los estudiantes investigarán los conceptos de derechos humanos, normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Cada equipo se encargará de investigar un concepto y recopilar información relevante sobre el mismo.

2. Análisis de casos:

• Los equipos analizarán casos reales o hipotéticos donde se presenten situaciones relacionadas con el tema.


• Identificarán los derechos y obligaciones involucrados en cada caso y reflexionarán sobre la importancia de respetar y garantizar dichos derechos en la convivencia diaria.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y el análisis de casos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de participar en la construcción y aplicac