La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros, para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Enfermedades virales y febriles como dengue y COVID-19 en la comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase. Breve introducción a las enfermedades virales y febriles que afectan a la comunidad escolar.

Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses comunitarios relacionados con las enfermedades virales. Discusión en grupos pequeños para identificar los problemas más relevantes y posibles soluciones.

Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de abordar estos problemas de manera creativa. Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre los distintos géneros literarios y seleccionar uno para trabajar en la propuesta de solución.

Sesión 2:

Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los avances en la investigación de los géneros literarios.

Desarrollo: Clase teórica sobre los distintos géneros literarios. Actividad en grupos para aplicar los conocimientos adquiridos y seleccionar el género literario más adecuado para cada propuesta de solución.

Cierre: Puesta en común de los resultados de la actividad grupal. Asignación de tareas para la siguiente sesión: elaborar un plan de escritura para desarrollar la propuesta de solución en el género li