Introducción al diálogo y la toma de acuerdos
Maria Guadalupe Aguiñaga
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de diálogo y la importancia de la toma de acuerdos, fomentando el uso de la argumentación y el intercambio de puntos de vista.
Actividades:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un diálogo y para qué sirve.
- Presentar una definición de diálogo y ejemplos de situaciones en las que se utiliza.
- Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos tengan que simular una conversación y llegar a un acuerdo sobre un tema específico.
- Fomentar la participación y el intercambio de opiniones durante el juego de roles.
- Reflexionar sobre la importancia de escuchar a los demás, respetar las ideas diferentes y llegar a acuerdos.
Sesión 2:
Tema: Investigación sobre valores
Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación y argumentación a través del estudio de los valores.
Actividades:
- Presentar a los alumnos una lista de valores (como respeto, honestidad, solidaridad, etc.) y explicar brevemente en qué consiste cada uno.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un valor para investigar en libros, internet u otras fuentes.
- Cada grupo debe recopilar información sobre el valor asignado y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
- Realizar las presentaciones y promover el intercambio de opiniones sobre cada valor.
- Fomentar la reflexión individual y grupal sobre la importancia de los valores en la convivencia y la toma de decisiones.
Sesión 3:
Tema: Debate sobre valores
Objetivo: Promover el intercambio de opiniones y la argumentación a través de un debate sobre los valores estudiados.