Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: el respeto y la empatía hacia los demás.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos el respeto y la empatía hacia los demás.


• Mostrar un video corto que ejemplifique actitudes de respeto y empatía.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de respetar las diferencias individuales y culturales.


• Realizar dinámicas de integración y trabajo en equipo que fomenten el respeto y la empatía.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación conflictiva relacionada con el respeto y la empatía. Cada grupo debe proponer soluciones y formas de actuar para promover el respeto y la empatía en esa situación.


• Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se han abordado en la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una cultura o grupo social que tenga formas de ser, pensar, actuar y relacionarse diferentes a las propias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos.


• Refl